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春风化雨校园新——萍乡打造文明校园育新人

  正言行,知礼节,学新知,润心灵……行走在萍乡各大中小学校,迎面感受到的是浓浓的文明氛围。图文并茂的科技墙,凝聚正能量的道德墙,扬正气树新风的文化墙,都成为学校开展创建文明城市和思想道德教育的新课堂。

  近年来,我市紧紧围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以培育担当民族复兴大任的时代新人为目标,深入开展文明校园创建活动,积极推进未成年人思想道德建设和思想政治工作,并取得显著成效。

  让文明成为校园最美的底色

  “教育的根本任务是立德树人。”我市紧紧围绕这一根本任务,以学生文明行为养成和教师职业道德建设为核心,大力推进文明校园创建工作。

  开展文明校园推荐评选,以评促建。先后制定下发了《关于在全市各级各类学校深入开展文明校园创建活动的通知》《萍乡市文明校园创建管理办法》等文件,将文明校园创建纳入精神文明创建和未成年人思想道德建设工作总体规划。全市各大中小学校严格落实领导责任制,促进文明校园创建工作常态化、制度化、规范化。围绕“六个好”创建标准,积极推进文明校园、书香校园创建,着力完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络,有效促进了全市未成年人健康成长。源南学校、萍乡市卫生职业学院等20余所学校被评为国家级、省级文明校园。

  走进萍师附小,文明之风扑面而来。古今中外科学家、思想家等和萍乡本土文化名人头像相互辉映,各种励志名言警句抬头可见,浓郁的文化氛围弥漫在整个校园。在经开区光丰小学,随处可见的书吧,古色古香的长廊,让阅读时时相随;国学经典诵读、读书小明星评选等一系列活动,激发了师生阅读兴趣。湘东区麻山中学以书法教学传承传统文化,培养学生特长;芦溪县源南学校师生学习农民画,以本土文化艺术给学生美的熏陶……

  如今的萍乡,不管是大中专院校还是中小学校,育人环境不断改善,文明氛围日渐浓厚。

  青少年思想引领持续有力

  近期,萍乡学院红色文化育人展馆开馆,大量的红色实物和图片生动再现了老一辈无产阶级革命家在安源的革命经历,同时也展示了学校通过安源红色文化铸魂育人的实践和成果。

  如何引导青少年树立社会主义核心价值观,成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人?我市注重发挥未成年人思想道德建设的支撑作用,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以培育担当民族复兴大任的时代新人为目标,深入开展未成年人思想道德教育,帮助学生健全人格、全面发展,引导青少年扣好“人生第一粒扣子”。

  为充分发挥“新时代好少年”在培育践行社会主义核心价值观中的示范带动作用,进一步激励广大未成年人见贤思齐、向上向善,在全市未成年人中广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动,涌现出周嘉译、王卉霖、彭科浩、李伊果、应思琪等江西省“新时代好少年”。杨心祖等10名同学获评萍乡市2019年“新时代好少年”,我市推荐的邱少龙、莫栩赫入选2019年江西省“新时代好少年”。对“新时代好少年”的先进事迹在全市各级各类新闻媒体进行多形式宣传报道,引导广大未成年人学习身边榜样,培养良好的道德品质和文明习惯。

  “我们的萝卜长得很好,过几天就可以采收了,再给它们捉捉虫、浇浇水吧。”和煦的阳光下,芦溪县妙泉学校的学生们开心地来到教学楼下的小农场,一起给自己种植的蔬菜瓜果除草、捉虫、浇水,体验劳动和实践的快乐。在这个占地近1000平方米的劳动实践基地,三年级以上的每个班都拥有一块菜地,他们在这块菜地上动手劳作,了解植物生长规律。采摘下来的瓜果蔬菜可以拿到食堂,和食堂师傅一起开展烹饪实践,与老师同学们一同分享。

  据妙泉学校校长蓝开发介绍,劳动实践基地已经创建7年了,以班级为单位开展劳动教育,不仅可以使孩子们学会一项生活技能,还能让他们形成“劳动最光荣”的正确价值观,有益身心健康成长。

  除了“劳动美”社会实践活动外,我市各大中小学校还广泛开展“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动,大力推进戏曲、书法、传统体育进校园工作,4所学校获评第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校;开展学雷锋志愿服务、“光盘行动”“文明礼仪伴我行”等主题活动,引导学生德智体美劳全面发展。同时,加强理想信念教育,用正确的理论引导学生。